تولید محتوای الکترونیکی و مدارس هوشمند

عصر حاضر به سمتي مي‌رود كه اكثر مشاغل به دانش و مهارتهاي رايانه‌اى نياز خواهند داشت. ورود به اين عرصه به نوع جديدي از آموزش نياز دارد. مدتي است برخي كشورهاي جهان به تاسيس مدارس الكترونيكى يا آنچه در کشور ما مصطلح شده مدارس هوشمند دست زده اند. در مدارس هوشمند رايانه در نحوه تدريس و ارزشيابي تاثير مي‌گذارد و برنامه‌هاي درسي را تا حدودي تغيير مي‌دهد ولي در عين حال كاركردهاي اجتماعي مدارس بر جاي خود باقي مي‌ماند چون در روابط اجتماعي به دانش‌آموزان ياري مي‌رساند. در اين مدارس دانش‌آموزان مي‌آموزند انبوهي از اطلاعات را پردازش كنند و از اين اطلاعات در جهت يادگيري بيشتر استفاده كنند. دانش‌آموزان حتي مي‌توانند با منابع علمي جهان و معلمان و بچه‌هاي مدارس ديگر ارتباط برقرار كنند.

در مدارس هوشمند معلمان مي‌توانند به جاي اينكه تلاش كنند خودشان پاسخي براى پرسشهاي دانش‌آموزان پيدا كنند، از آنها بخواهند پاسخ پرسش‌هايشان را در رايانه پيدا كنند و براى بقيه بازگو كنند. البته مدارس هوشمند اين كارايى را نيز دارند كه به دانش‌آموزان نشان دهند چه اطلاعاتي در وب موثق است تا كودكان و نوجوانان ضمن دريافت اطلاعات درست تحت تاثير تبليغات سوء اينترنت هم قرار نگيرند. در نهايت به كارگيري رايانه به معلمان كمك مي‌كند به دوره آموزش براساس كتاب محوري و سخنراني صرف در كلاس خاتمه دهند و سيستم آموزشى را به شكل سيستم مشاركتي، مبتني بر آموزش توانايى‌هاى پژوهشی، جمع‌بندى، تحليل و نتيجه‌گيري دانش‌آموزان تبديل كنند.

ادامه مطلب

+ نوشته شده در شنبه چهاردهم آبان 1390ساعت 8:34 توسط فتح اللهی |

نخستین نمایشگاه هوشمند سازی مدارس در استان اردبیل

در راستاي ترویج فرهنگ کاربرد فناوری الکترونیکی در امر آموزش و پرورش، اولين نمایشگاه توسعه فناوری آموزش الکترونیکی در استان اردبیل برگزارگردید.

در این نمایشگاه آخرین دستاوردهای فناوری در امر یاددهی - یادگیری ارائه و شرکت ها و مجتمع های آموزشی فعال در امر هوشمند سازی مراکز آموزشی فرهنگی (مدارس) معرفی شدند. ضمنا در بخش جنبی این نمایشگاه، سخنرانی و کارگاه های مدیریت تکنولوژی و بررسی چالش‌های پیش رو (آسیب شناسی، فرصت شناسی) در امر آموزش در بستر تکنولوژی هوشمند با حضور کارشناسان مربوطه برگزار گرديد.

اهداف كلي نمايشگاه:

١. ارائه جدیدترین سخت افزارهای آموزش الکترونیکی (بردهای هوشمند و امکانات جانبی ... )در مدارس داخل و خارج از کشور

٢. آشنائي با نرم افزارهاي تعاملي (interactive) جهت كاربرد درمدارس هوشمند

٣. معرفی دستاوردهای مدارس و مراکز آموزشی فرهنگی پیشرو در فرآیند یادهی – یادگیری هوشمند

٤. امكان تشكيل كارگاه‌هاي آموزشي – كاربردي توسط شركت‌ها و کارشناسان امر هوشمند سازی و تکنولوژی آموزشی براي دبيران و مديران اندیشمند و نواندیش

+ نوشته شده در پنجشنبه پنجم آبان 1390ساعت 8:21 توسط فتح اللهی |

آموزش تولید محتوای چند رسانه ای بوسیله Adobe Captivate + نرم افزار

محتوای چند رسانه ای بوسیله Adobe Captivate 5

همان طور که می دانید امروزه آموزش

مجازی و الکترونیکی از اهمیت ویژه ای برخوردار می باشد ، یکی از نرم افزارهایی که بدین منظور تولید شده است برنامه Adobe Captivate می باشد .
این نرم افزار از زبان فارسی پشتیبانی می کند ، قابلیت همکاری با دیگر نرم افزار های ادوبی را داراست و قابلیت آزمون سازی ، شبیه سازی نرم افزارها و بسیاری موارد مولتی مدیای دیگر را در خود جای داده است .

جهت دریافت و آموزش نرم افزارAdobe Captivate با همراه من تماس بگیرید.

+ نوشته شده در شنبه نهم مهر 1390ساعت 10:54 توسط فتح اللهی |

فایلهای مفید تولید محتوای الکترونیکی

برای دریافت فایلهای زیر بر روی هر کدام کلیک کنید.

(۱) استاندارهای درس افزارهای یادگیری الکترونیکی

(۲) کتاب آموزش مالتی مدیا بیلدر

(۳) کتاب آموزش فلش ام ایکس

(۴) کتاب آموزش Swish_Xara

+ نوشته شده در چهارشنبه سی ام شهریور 1390ساعت 11:6 توسط فتح اللهی |

تقدير از توليد كنندگان محتواي الكترونيكي در پنجمين جشنواره توليد و محتواي الكترونيكي

در پنجمين جشنواره توليد و حمايت از پديدآورندگان محتواي الكترونيكي از ميان بيش از ۳2000 اثر رسيده ، از 150 محصول، تقدير كشوري به عمل خواهد آمد.

به گزارش مركز اطلاع رساني و روابط عمومي وزارت آموزش و پرورش به نقل از سازمان پژوهش و برنامه‌ريزي آموزشي، مهندس باهو مدير توسعه فناوري ارتباطات آموزشي اين سازمان گفت: ايجاد شبكه ملي مدارس ايران (رشد) به آدرس الكترونيكي (www.roshd.ir) و توليد نرم‌افزارهاي آموزشي هم سو با برنامه درسي ملي براي استفاده دانش‌آموزان و معلمان از اقدامات انجام شده درخصوص توليد محتواي الكترونيكي و نرم‌افزار آموزشي است.

مهندس باهو از توليد بيش از 250 نرم‌افزار آموزشي خبر داد و افزود: نرم‌افزارهاي مذكور براي دروس مختلف تهيه و به مدارس ارسال شده و نسخه تحت وب نيز در شبكه ملي مدارس ايران (رشد) كه بزرگ‌ترين پايگاه محتوايي مبتني بر اهداف نظام آموزش و پرورش و برنامه درسي ملي است بارگذاري شده است.

وي از رونمايي و ايجاد پايگاه media.roshd.ir در شبكه ملي مدارس در ماه‌هاي گذشته خبر داد و گفت: توليد محتواي الكترونيكي نسبت به سال گذشته 7 برابر رشد داشته است .

وي توسعه و تعميق فرهنگ توليد محتوا و استفاده از فناوري اطلاعات و ارتباطات آموزشي در فرايند يادگيري و ياددهي هم‌چنين ترغيب و تشويق معلمان و دانش‌آموزان براي استفاده از محتواي آموزشي در كلاس درس براي كيفيت بخشي تدريس ، ايجاد زمينه مناسب براي شناسايي توانايي معلمان و دانش‌آموزان در توليد محتوا، ارتقاي دانش و سواد فناوري و ديجيتالي و استفاده مؤثر از فرصت‌هاي فناوري در فرايند ياددهي و يادگيري و ايجاد پايگاه محتواهاي توليد شده در شبكه ملي مدارس ايران براي استفاده عموم مخاطبان را از مهمترين اهداف اين جشنواره دانست.

مهندس باهو شرط اصلي پذيرش آثار آنها را تعاملي بودن و مشاركت استفاده كننده دانست و افزود: درس‌افزارهاي آموزشي متناسب با كتاب‌هاي درسي، توليد اجزاي آموزشي متناسب با موضوعات ارائه شده در كتاب‌هاي درسي، توليد نرم‌افزارهاي پرورشي و علوم قرآني در حوزه آموزش و پرورش و توليد نرم‌افزارهاي آزمون ساز، پنج محور اصلي ارائه محصول در جشنواره پنجم است.

وي به ارسال بالغ بر ۳۲ هزار محصول توليد شده به شبكه ملي مدارس اشاره كرد و افزود: از ميان 2000 محصول راه يافته به سطح كشوري حدود 150 محصول مورد تقدير ملي قرار خواهد گرفت.

مهندس باهو در خاتمه به استفاده از محصولات برگزيده در كلاس‌هاي درسي و فرايند ياددهي و يادگيري اشاره كرد و افزود: محصولاتي كه قابليت انتشار در بستر وب را داشته باشد در شبكه رشد به صورت آزاد ارائه و ساير آثار به صورت بسته‌هاي آموزشي به مدارس ارسال خواهد شد.

شايان ذكر است ؛ شركت كنندگان در سه گروه رسمي ، پيماني و دانشجويان مراكز تربيت معلم به رقابت خواهند پرداخت .

منبع : سایت وزارت آموزش و پرورش ایران

+ نوشته شده در چهارشنبه بیست و ششم مرداد 1390ساعت 12:19 توسط فتح اللهی |

اطلاعیه

همکاران گرامی مجموعه کتاب سه جلدی

تولید محتوای الکترونیکی (آموزش کپتویت Adobe Captivate ، اسنگیت Snag It 9.0، کامتاسیا Camtasia 5.1)

به همراه یک عد سی دی آموزشی و نرم افزارها مربوطه آماده ارائه به علاقمندان و فعالان تولید محتوای الکترونیکی می باشد در صورت تمایل با درج نظر در قسمت نظرات ودر خواست بادرج مشخصات تا در اسرع وقت ارسال گردد.

+ نوشته شده در سه شنبه هفتم تیر 1390ساعت 18:23 توسط فتح اللهی |

خلاصه مواردی که در تولید محتوی الکترونیک(درس افزار) بایستی در پروژه قرار داشته باشد

1- تولید محتوی بر اساس یک طرح درس پویا و سناریو(نقشه تولید محتوای الکترونیک قبل از اقدام به تولید) ارائه گردد.موارد ذکر شده در زیر از نظر ارزش همسنگ نمی باشند و بعضی موارد با ارزش تر و بعضی کم ارزش تر می باشند اما همه دارای ارزش می باشند).جهت تعیین میزان ارزش هر یک به استانداردهای تولید محتوی الکترونیک ویژه ارزشیابی بایستی مراجعه نمود).صفحه اول :توضیحات نرم افزار-مقدمه(مرور کوتاه بر درس)- ارائه هدفهای رفتاری درس- موضوع علمی - تکمه های راهنما خروج اجرا –باکس تائید(پنجره گفتگو ) اجرا و خروج-پس زمینه مناسب-موسیقی متن مناسب- جلوه صوتی کلیدها-ذکر گروه سنی یادگیرنده-تکمه مشخصات تولید کننده اثر-تول تیپ بودن کلیدها -ارائه نمودار مفهومی مراحل آموزش و...

2-بخش یادگیری محتوی –مفهوم -مهارت:تقسیم بندی مطالب و گذاشتن کلید برای هر مطلب-تولتیپ بودن کلیدها-ارائه درس استفاده از متن-گفتار(گفتار نباید دقیقا متن روبرو را قرائت نماید مگر در موارد لزوم-تکمه انتخاب یا عدم انتخاب متن صوتی)-فیلم های انیمیشن فلش-فیلم-تصویر متن کتاب درسی -امکان استفاده از موسیقی متن-تکمه های کم و زیاد کردن و قطع صدا-تکمه های رهنمائی بین صفحات با جلوه های صوتی مناسب-امبد کردن فایلهای کم حجم-امبد نکردن فایلهای حجیم-شکل مناسب کرسردر صفحه و در هر کلید راهنما-تایمر سپری شدن وقت در بالای صفحات-کلید مرور-کلید برگشت به موضوعات قبلی-دکمه های راهنما برای فیلم ها-کشوهای(اجرا –جلو-عقب-توقف ودکمه لغزنده فیلم و..) مناسب برای فیلمها-بکار گیری دانش آموز در هر مرحله تدریس بوسیله گرفتن بازخورد(مثلا ارائه یک سوال کوتاه در زمینه تدریس شده و لزوم پاسخگوئی به آن توسط دانش آموز)و ارائه محتوی به صورت دیگر در صورت پاسخ نامناسب دانش آموز-جدا بودن فایل بخش های مختلف محتوی ولینک از پروژه اصلی به آنها(هر فایل فرعی بایستی کم حجم بوده و سریع اجرا شود)-ارائه لینکهای پیشنهادی اینترنتی برای کسب مطالب بیشتر(می توان برای پاسخگوئی به یک سوال از لینک استفاده نمود)-ارائه منابع غیر اینترنتی بیشتر-رعایت استانداردهای متن-رعایت استانداردهای تصاویرگرافیکی-رعایت استانداردهای صوتی-رعایت استاندادهای جداول و نمودارها-ارائه تکمه راهنما(کمک(هلپ))در هر قسمت و...

ادامه مطلب

+ نوشته شده در سه شنبه دهم اسفند 1389ساعت 9:41 توسط فتح اللهی |

فایل های کتاب آموزشی

همکاران محترم فعال در عرصه تولید محتوا

یکی از همکاران بسیار محترم و فعال در زمینه تولید محتوای الکترونیکی کشور مهندس حمید طباطبایی هستند که به همراه همکاراشون کتابهای کاربردی زیادی تالیف کردند و از دوستان بسیار عزیز بنده نیز می باشند .جهت ارتباط و تهیه کتابهای تولید محتوای الکترونیکی می توانید به سایت http://www.ketabeman.ir/ مراجعه فرمایید در ضمن نمونه و تعدادی از فایل های بسیاری ارزنده تولید محتوای الکترونیکی را از لینکهای زیر می توانید دانلود کنید.

(۱) استاندارهای درس افزارهای یادگیری الکترونیکی

(۲) کتاب آموزش مالتی مدیا بیلدر

(۳) کتاب آموزش فلش ام ایکس

(۴) کتاب آموزش Swish_Xara

+ نوشته شده در سه شنبه دهم اسفند 1389ساعت 9:0 توسط فتح اللهی |